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为什么有时候表扬孩子后没有得到预期的效果？——合理使用表扬
静静妈妈常常表扬和鼓励静静：“静静真聪明！”、“静静真漂亮！”、“静静太棒了！”可时间长了，静静就变得爱翘尾巴了，总认为自己比别的小朋友都好，做什么事情都会自我表扬，听不进别人的批评和意见。有一次，别的小朋友随口说：“静静太黑了，没有琳琳漂亮。”静静竟然气得拿玩具扔别人。 小凯妈妈经常对小凯说：“你真棒！”一开始小凯听到表扬很高兴，表扬的作用也特别明显。但后来表扬越来越不灵了，有时候小凯听到表扬也…- 680
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对孩子讲道理有用吗？——身教重于言传，实践重于说教
3岁的琦琦出门见了熟人，不喜欢打招呼。每次妈妈都会“苦口婆心”地教育她：“要做个有礼貌的孩子，见人要打招呼，这样别人才会喜欢你……” 5岁的鹏鹏喜欢看电视，每次爸爸妈妈看电视时都会跟着看，且看电视没有节制，总是没完没了地看。爸爸妈妈给他讲了很多道理：“看电视对眼睛不好；看电视浪费时间；每天看电视时间不能太长……”可是，这些道理似乎对鹏鹏不起作用。 很多家长都喜欢给孩子讲道理。家长苦口婆心地把自己的…- 348
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父母制定的规矩，孩子为什么很难执行？——规定合理的限度
5岁的淘淘学习弹钢琴，妈妈要求他每次都要坚持练习30分钟。可是，淘淘练习了20分钟后，就开始坐不住了，思想开起了小差，注意力也不集中了…… 妈妈在跟同事打电话，要求4岁的琳琳不要打扰她。可是，琳琳时不时地过来跟妈妈说几句话，或是拽着妈妈的手要抱抱。 俗话说“无规矩不成方圆”、“人不以规矩则废”。每个人都应该遵守规矩。幼儿阶段是孩子规则意识形成的关键时期，从小就应培养他们的规则意识，让他们明白只有守…- 247
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该不该打孩子？——用平和、尊重的方式代替体罚
5岁的赫赫特别淘气，喜欢在床上、沙发上、茶几上、桌子上蹦来蹦去。爸爸觉得危险，说了他好多遍都无济于事，最后只好对着他的屁股打了几下。 4岁的琳琳喜欢光着脚在地上跑，妈妈怎么说都不听，反而跑得更厉害了。刚开始，妈妈还能和颜悦色地给她讲道理，接下来就开始训斥，最后就直接动手了。 以上案例反映了家长打孩子的常见动机。一是希望孩子听话。在传统观念中，家长的地位高于孩子，在孩子面前有绝对的权威。对于家长的要…- 179
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