大班科学公开课教案《小小桥梁设计师》

释放双眼,带上耳机,听听看~!

关键词:大班科学公开课教案《小小桥梁设计师》PPT课件

  幼儿园大班科学教案:小小桥梁设计师

  教学目标:
  1、通过幼儿自己对实验现象的观察,培养幼儿有顺序、有耐性的良好观察习惯和敏锐的观察能力。
  2、培养幼儿认识、探索生活中常见事物蕴含的科学原理的兴趣。
  3、通过幼儿自己操作,培养幼儿实际解决问题的能力。

  教学准备:
  小神童电脑软件、桥梁展示图、纸、笔。

  教学过程:
  一、以故事形式引起幼儿兴趣:
  小熊家门前有一条小水沟,它正在那发愁不知怎么办才能过对岸,小朋友你们能帮助小熊想个办法吗?小熊的好朋友机灵猴也帮它想了个法子,我们一起听听是什么法子?和我们想的一样吗?
  二、边看小神童软件边提问:
  1、机灵猴和小熊来到了什么地方?看到一座什么桥?在古代人们用什么来建造桥梁的?小熊喜欢吗?为什么?
  2、机灵猴和小熊又来到了哪一座桥?赵州桥是用什么来建造的?它的外形怎样?赵州桥和竹桥有什么区别?
  3、它们来到了现代看见了什么桥?钢筋吊桥的用什么来建造的?钢筋吊桥在结构上有什么特别之处?钢筋吊桥起到什么作用呢?你们现在见过哪些钢筋吊桥?
  4、看完了钢筋吊桥,它们又看了什么桥?现代立交桥建立在什么地方?它是用什么来建造的?它对交通起到什么作用?你们在哪些地方看到现代立交桥?
  5、除了机灵猴介绍我们认识的古代竹桥、赵州桥和现代的钢筋吊桥、立交桥外,你们还见过哪些桥呢?
  6、我们一起进入电脑看看一些用不同材料建造的、有不同用途的桥梁。
  三、我们看了这么多桥梁,你们最喜欢哪一座桥?为什么?
  四、小熊现在想到了要建造一座桥,我想请小朋友做一名小小桥梁设计师帮助小熊设计一座桥,好吗?
  五、幼儿设计桥梁。
  六、请个别幼儿向大家介绍他的设计作品,最后一起送给小熊。

 

关键词:大班科学公开课教案《小小桥梁设计师》PPT课件

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