大班科学优秀教案《有趣的影子》

释放双眼,带上耳机,听听看~!

关键词:大班科学优秀教案《有趣的影子》PPT课件

  幼儿园大班科学教案:有趣的影子

  一、活动目的:
  1、引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。
  2、初步了解影子的作用,引发对这一自然现象的兴趣。
  3、引导幼儿主动参与操作活动,激发幼儿的探索兴趣,求知欲望。

  二、活动材料:
  1、彩色纸剪的各种物体形象,立体玩具和影子棋盘。
  2、白纸、手电筒、胶水若干,记录纸人手一份。
  3、无影灯图片若干张。

  三、活动过程:
  1、以谈话活动“我知道的影子”,引起幼儿探索欲望。
  师:你知道影子是什么样的吗?
  师:今天我们准备了四组材料玩影子,而且这四组材料都不一样,你可以选择喜欢的材料玩一玩、画一画,看看你有什么发现?
  2、幼儿操作玩影子,了解影子与光线的关系。
  师:你们发现了什么?(个别幼儿演示并介绍记录结果)
  师:(整理记录)当光线位置变化了,影子会变;当物体位置变化了,影子同样会变。
  (示图一)当光线位置较高时,影子就短。这是因为物体阻当了较少的光线。
  (示图二)当光线低斜时,影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。
  3、利用光和影子的感性经验,玩“影子棋盘”。
  玩法:幼儿两人一组,分别选择红方、蓝方。轮流把中间的水彩笔的影子照在对方的棋盘标志上,影子的最远处停在不同的标志上可以得不同的星数,比一比谁的星最多。
  4、影子在日常生活各种运用。
  师:影子在我们的生活中无处不在,它对人们的生活有什么作用?我们什么时候不需要影子?
  5、延伸活动:踩影子。
  6、亲子活动:制作影子钟
  四、注意事项
  为了活动的效果,活动教室的窗户最好用防紫外线的窗帘进行遮挡。
  五、知识背景材料:
  影子产生条件:物体挡住了光就有了影子。
  当光线低斜时,影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。
  当光线位置较高时,影子就短。这是因为物体阻当了较少的光线。

 

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