大班科学优秀教案《冷冷的冰》

释放双眼,带上耳机,听听看~!

关键词:大班科学优秀教案《冷冷的冰》PPT课件

  幼儿园大班科学教案:冷冷的冰

  活动目标:
  1、感知冰的特征,知道冰块是水变的,冰又能变成水,并能用语言表达。
  2、有探索冰变化的兴趣。

  活动准备:
  冰块、毛巾、热水、大盆子、冰花、纸

  活动过程:
  一、激发兴趣
  1、(出示冰)你们看、这是什么?请你猜一猜这块冰是从那里来的?(冰箱)冰箱里的冰是从那里来的?
  小结:水遇到冷会变成冰。

  二、引导幼儿感知冰的特征
  1、幼儿第一次玩冰
  “今天老师给你们带来了许多的冰,等一会请每个人拿一块冰,玩一玩,摸一摸然后告诉老师你发现了什么?
  提问:有什么感觉?(冷、滑)
  2、再次玩冰(引导幼儿压衣服、压冰两者进行比较)提问:你发现了什么?(硬)
  3、(纸和冰进行比较)冰是什么颜色的?(透明)
  4、小结。

  三、冰的融化
  1、刚才玩冰后你为什么要用毛巾擦手?手里的水是从那里来的?冰拿在手里为什么会变成水?
  2、实验:热水和冰
  “如果有很多冰,有什么办法让它马上变成水?老师给冰请来了好朋友,请小朋友把冰放在大盆子里。管好自己的冰,看看冰碰到好朋友后有什么变化?”老师到热水,引导幼儿观察。提问:你发现了什么?(丰富词:融化)
  3、老师这里有许多冰,请小朋友把它们拿到太阳底下去,看看它是怎么样变化的?

  四、延伸活动
  1、幼儿到室外观察冰的变化。
  2、幼儿观察冰花,教师讲解冰花的制作过程。
  3、请幼儿回家制作冰花。
 

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