中班科学优秀教案及教学反思《筷子》

释放双眼,带上耳机,听听看~!

关键词:中班科学优秀教案及教学反思《筷子》PPT课件

活动目标:

  1、通过看、摸、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途,特点。

  2、发挥幼儿的想象思维,用筷子创造各种图形。

  3、让幼儿练习并使用筷子,做到姿势正确并会用筷子夹物品。

活动准备:

  各种样式及色彩的筷子数十双,用盘子装好豆子、玻璃球、纸条等少许。

活动过程:

  老师的话:小朋友们,今天我们要来猜个谜语,看看哪个小朋友能猜出来。“两姐妹。一样长,酸甜苦辣它先尝。”(筷子) 筷子每天都要与我们见面,是我们的小伙伴,它在吃饭时帮助我们,是我们大家的朋友,今天,金老师要和小朋友一起重新来认识筷子。

  老师拿出一双筷子教会幼儿大声说出:“筷子,两根筷子,一双筷子。”让幼儿了解表达该用的量词。

  小朋友带来的筷子和老师收集的筷子,全放在桌子,像个筷子家庭聚会一样,“长的是爸爸,细的是妈妈,短的是儿子,你们看这家人热闹吗?”让幼儿对筷子产生兴趣。

  小朋友可离开位置观察筷子的不同,通过看看、摸摸、玩玩,回答老师的问题:筷子哪些颜色?

  请将长、短分出来 摸摸看,是不是每双筷子都是同一种材料做成的?;.教.案来自:屈.老.师教.案网; 你喜欢哪双筷子?为什么?

  讨论筷子的作用 “小朋友,筷子我们都非常熟悉,它有哪些作用呢?(用餐、玩具、敲)老师说:“筷子还会变戏法呢?不信你们看。”老师将一些筷子,摆成好看的形状,调动幼儿的想象力,让他们自己动手动脚自己在桌子上也摆出各中图形。

  小朋友人手一双筷子,老师教幼儿学习使用筷子的方法。

  (1) 教师示范(2)幼儿操作(3)筷子夹物比赛

  结束

  小朋友们,老师有要给小朋友出谜语了:两兄弟,一般高,一日三餐不长腰。

  小朋友们真聪明,今天我们重新认识了筷子,以后我们要和筷子做好朋友,我们要保护它, 不能伤害它,好不好?

活动反思:

  筷子是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西,我抓住这一教育契机注意创设操作环境,提供丰富的材料,让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动,去发现问题、解决问题。这样使幼儿变被动学习者为主动学习者、探索者,同时也引导幼儿关注周围生活和环境中的常见事物,发现其中的有趣和奇妙,激发他们的探索热情,使他们从小就善于观察和发现,体验筷子给我们带来的娱乐功能,从而喜欢并正确使用这一工具。从而萌发爱科学的情感。

关键词:中班科学优秀教案及教学反思《筷子》PPT课件

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